Em carta aberta, publicada nesta sexta, 8 de maio, Assistentes Sociais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) falam sobre o cenário no contexto da pandemia, que compromete o bem-estar e a saúde mental de servidoras, servidores e estudantes. A categoria profissional faz também uma série de reflexões sobre o problema das aulas remotas, e se posiciona pelo adiamento do Enem. O documento reivindica ainda que o cronograma do exame seja readequado à realidade do ano letivo, "evitando um maior acirramento social nesse exame, pois as condições postas são desiguais entre jovens das diferentes classes sociais".
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08/05/2020
